1、本网站免费注册后即可以下载,点击开通VIP会员可无限免费下载!
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题,请联系微信客服。
扫描下方二维码,添加微信客服
《音乐小屋》新课标教案优质课下载
二、教学重、难点:
重点:学生能有感情地演唱歌曲,并积极主动地参与各种音乐活动。
难点:能够准确的唱准节奏。
三、教具:钢琴、多媒体、三角铁、串铃、铝板琴。
四、教学法:引导法、情景导学法。
五、教学过程
1、组织教学,师生问好。
2、师:同学们,你们小时候玩过积木吗?用积木搭过房子吗?今天就由老师带领着同学们用音乐来搭建一个音乐小屋吧!(板书)
3、师:老师为同学们准备了搭建音乐小屋所需要用到的材料,想要搭建音乐小屋,需要闯过老师给同学们设置的三道关卡,有没有信心闯关?
4、第一关: X X丨XX 0 得到材料 sol 、mi
第二关:XX X丨XX X 得到材料 fa 、re
第三关 X XX丨X XX丨X XX丨X 0 得到材料sol 、do
5、师:音乐小屋给大家准备了3件神秘的小乐器,想不想认识认识?(认识、学习打击乐)
(1)三角铁 (2)串铃 (3)铝板琴
6、师:音乐小屋还为大家准备了好听的歌曲,想不想听一听?
(1)初听,歌曲的情绪是怎样的?
(2)复听,歌曲中出现了9次的门铃声,每次的门铃一样吗?当门铃出现时,请把你的双手举起来(学习三种门铃的演唱)。
(3)跟随老师一句一句学唱。
(4)解决歌曲中旋律比较难,唱起来比较困难的句子。
(5)跟随教师共同演唱全曲。
(6)跟着范唱做律动完成歌曲。
(7)师:音乐小屋里有什么?这首歌曲你们喜欢不喜欢?那么我们应该用什么样的声音来演唱歌曲呢?
(8)《大雨和小雨》的故事
(9)“叮咚”处的强弱处理。了解音乐记号F、P。
(10)加强弱再次演唱歌曲,体会不同。