《我爱雪莲花》公开课教案下载

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2、能用欢快的情绪、活泼有弹性的声音完整、准确的演唱歌曲。

?3、通过对歌曲的创编激发学生敬爱边防军叔叔，学习他们不怕严寒、保家卫国、坚强不屈的精神。

教学重点：

能够用欢快、热情的情绪，活泼、有弹性的声音正确演唱歌曲。

教学难点：

通过对歌曲的创编激发学生敬爱边防军叔叔，学习不怕严寒、保家卫国、坚强不屈的精神。

教学用具：

音乐书、多媒体、电子琴、黑板贴

教学过程：

一、组织教学（大家一起喜洋洋）

欢迎同学们来到奇妙的音乐课堂，请坐。

二、导入

师：你们看老师今天的衣服漂亮么？

生：漂亮

师：你们喜欢么？

生：喜欢

师：那谁知道这是我国哪个少数民族的服装么？

生：新疆

师：你们知道的可真多，这是新疆的服装。新疆呀，位于我国西北部，这里居住着维吾尔族、哈萨克族等其他少数民族。在新疆这片美丽的沃土上，大自然创作出了它的杰作，那就是天山。

师：它是新疆的象征，天山山顶常年白雪皑皑，天气非常寒冷。在天山脚下住着一位非常漂亮而又勇敢的小女孩儿，她的名字叫萨依拉，她非常喜欢运动，那就是爬山，有一天，萨依拉在玩耍时，感觉脚下的雪地在轻微的颤抖，同时，她听见从雪山的某个地方传来一种如汽车引擎轰鸣般的声音，越来越响。这种异常，她很快就意识到了什么，马上对着山谷的人们大喊：“雪崩来了，大家快跑哇。”萨依拉的话音刚落，一座小山似的巨型雪块发出雷鸣般的响声，朝她站立的地方飞速的扑来。在雪块接近身体前的短暂时间里，萨依拉和他的家人们连滚带爬地迅速奔向一块巨大的岩石，她希望这块岩石能够使她不被雪掩埋。可即使有巨石，狂暴的雪崩还是将躲在岩石后面的萨依拉盖住了，几秒种后，她感到巨大的压力从身体上方传来，让她喘不过气，全身疼痛。紧接着，萨依拉就昏了过去，就在这时，我们最敬爱的边防军叔叔赶到了，冒着生命危险救了他们全家。为了感谢边防军叔叔，每当天山雪莲盛开的时候，萨依拉都会亲手把它采摘下来，双手捧回送给边防军叔叔，以表达她对边防军叔叔的深情厚谊。

（板书—《我爱雪莲花》）

三、初听音乐，拍打节奏

师：她还用甜美动人的歌声，来传达美好的心声。看，萨依拉来了，我们跟着她一起唱起来吧！“啦”

师：你们唱的可真棒。萨依拉带着她的小伙伴们要和我们一起来玩耍，让我们跟着她的步伐读一读拍一拍。

(走 走 跑跑 走 跑跑 跑跑 走)看这里有个小红灯，那这个小红灯读不读呢？真聪明，那同学们跟老师一起读一遍。那请同学们伸出你们的小手，我们一起来拍读节奏。