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三年级上册（2014年7月第1版）《聆听同伴进行曲》新课标教案优质课下载
学习重点：
感受进行曲的风格与特点，听辨乐曲的相同乐段，熟悉主题
学习难点：
聆听、欣赏。听辨音的高低并能用动作准确的表演出来。
教学过程：
一、谈话导入。
1、教师语言导入，引起学生学习兴趣。
“同学们，在今天的音乐课上老师想分享一首好听的乐曲给你们，老师非常喜欢这首乐曲，你们想知道是什么样的乐曲吗？”
2、 提出学习要求，为学生建立学习目标。
“在听这首乐曲的时候，我希望同学们在听到音乐后把你最想做的第一个动作分享给我，好吗？”
3、播放乐曲，初步感受。
二、走进音乐。
1、初听乐曲，边听边坐动作，用身体的语言与乐曲互动。
教师给予鼓励、引导，不限制学生的表达，适时向全班同学分享学生间好的律动。
2、请学生谈谈自己听后的感受。
3、引导学生认识不一样的音乐：
（1）“如果说老师告诉你们音乐也有表情你们相信吗？这首乐曲的表情是什么呢？”
（2）“音乐也有色彩，你能告诉老师这首乐曲是什么颜色的吗？”
（3）“音乐也会像天气一样有的晴有的阴，这首乐曲的天气是什么样的呢？”
教师小结：谢谢大家分享给我这样一个五彩缤纷的音乐世界，就像大家彼此之间的友谊一样充满阳光，充满温暖。
4、分段聆听乐曲。
（1）分段聆听，边听边画图形谱，引导学生认识乐曲的结构、节奏特点。
（2）对照图形谱拍打节奏，感受节奏。
（3）参与音乐，踏步律动做队列变化。
（4）和老师一起边听边画图形谱。