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三年级上册（2014年7月第1版）《演唱唱给妈妈的摇篮曲》精品教案优质课下载
2、通过学习、聆听歌曲，感受、体验爸爸、妈妈为我们倾注的爱，并懂得要回报爸爸、妈妈。
3、通过歌曲情景表演，进一步培养学生对音乐的感受力，创编能力及表演的能力，挖掘学生内心丰富的情感。
三、学情分析
作为三年级的学生，经过一二年级的学习，都有了一定的音乐基础，表现欲比较旺盛，并且乐于与他人合作。他们都热爱音乐，喜欢上音乐课，但这个年龄的孩子往往在演唱方面存在喊唱的现象，没有正确的演唱技巧，缺乏对声音美感的正确认识，缺乏气息的支撑。另外，他们能根据歌曲情绪进行表达，有的学生还能识读简单乐谱和拍打简单的节奏卡，还能即兴创编同歌曲情绪一致的舞蹈，并参与表演。
教学重难点
教学重点：用深情、轻柔的情绪演唱《唱给妈妈的摇篮曲》用歌声表达对妈妈的爱。
教学难点：3— 5的跳进，一字多音的准确歌唱。
五、教学过程
（一）情景导入：
1、师生问好。
2、复习歌曲《摇啊摇》。
快乐的音乐课又和大家见面了，让我们先复习歌曲《摇啊摇》，跟着音乐舞动起来吧！（师生跟着音乐共同律动）
跳累了吧！坐下来休息一下。
3、情境导入：
老师给大家带来的这首是唱给外婆的歌曲，歌曲里为什么外婆夸我是好宝宝呢？（生回答）
那我们除了要孝敬外婆外还要孝敬谁呢？
你的妈妈是怎么关心你的？（生回答）
拥有妈妈的关爱，你们可真幸福啊！妈妈给你们做饭、洗衣服，还经常给你们唱摇篮曲，哄你们入睡
(二)、寓教于乐：
1、初听歌曲。
今天，老师还带了一首特别的摇篮曲，仔细听听这首摇篮曲特别在哪里，音乐里讲了一个什么故事？（生听后交流）
2、我们闭上眼睛，再仔细地、美美地听一遍。（生闭上眼睛听一听，师在结束句时用“呣”哼唱）
这就是我们今天要学习的新歌《唱给妈妈的摇篮曲》，歌里的孩子给妈妈送去了幸福。你也想给妈妈送去幸福吗？让我们学好这首歌作为送给妈妈的礼物，好吗？
2、学唱歌曲。
（1）、模唱旋律。