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三年级上册（2014年7月第1版）《演唱美丽的黄昏》集体备课教案优质课下载
《美丽的黄昏》是一首短小而优美的欧美歌曲，旋律采用三拍子写成，主要节奏型“×—×”轻盈而有动感，使歌曲的旋律性比较强。三拍子的旋律优美抒情，歌曲的音域仅六度，开始的4小节是全曲的主要素材，由1、2、3、4四个音组成，第5、6小节是第3、4小节的完全重复，主要节奏型轻盈而有动感。歌曲通过简单的三句歌词，描绘了一幅欧美地区黄昏、教堂、钟声的景色，给人一种雅致、悠闲的感觉。
教学目标：
1、情感目标：感受特定环境下的“自然与音乐”——黄昏的钟声，在美妙的歌声中提高审美情趣。
2、技能目标：能够有意识地参与轮唱，并且在轮唱的过程中控制自己的声音，逐步学会聆听，树立良好的声部概念，建立正确的合唱方法，为以后的合唱教学打下坚实的基础。
3、过程与方法：让学生在反复聆听——听钢琴、听教师范唱、听同学模唱、听录音演绎中逐渐养成良好的聆听对比的习惯，从而逐步学会在参与中聆听，在聆听中修正自己的表现。吹奏乐器“陶笛”的加入，让学生感受、体验、实践逐步提升学生的音高、音准。音乐学具发挥最大作用。
教学重难点：
1、重点：有感情、有表情地用轮唱表现黄昏中钟声的缥缈与美妙。用柔美的声音演唱、唱会、唱好歌曲。
2、难点：歌曲的二部轮唱，各声部的和谐、悦耳，陶笛的双声部吹奏。
教学过程：
课前准备：（背景音乐《美丽的黄昏》伴奏）
1、在音乐中做放松，脸部肌肉、打口盖及身体的全部。
2、歌唱呼吸练习。（急吸慢呼）
[设计理念：音乐课前的2-3分钟抓住，每次都做，日积月累，孩子的歌唱状态养成，每一节课的课前渗透，加深学生对音乐的聆听映像，好习惯也会逐步养成。]
一、歌唱训练：
1、哼鸣的练习：(简单的单音模唱，中音“do ri mi fa sol la”。
(《美丽的黄昏》旋律，初步感受音乐。
[设计理念：先简单单音模唱，学生愿意参与，容易调动学生学习积极性。加深难度，学生的求知欲、好奇心大大放大，跟琴模唱完整的旋律，建立学生的音高概念。]
2、演唱歌曲《两只老虎》，在尝试二部轮唱。并提问：这个演唱形式给你什么感受？
[设计理念：让学生在演唱歌曲、增加难度中初步建立轮唱的概念，也为歌曲《美丽的黄昏》学习做铺垫。]
3、师生谈歌曲演唱方式的改变带来的不同感受。
[设计理念：谈话的形式让学生更加放松，孩子们可以在交谈中理出轮唱的概念，而且是印象深刻、牢固。]
二、新歌学唱：
师：今天我们尝试合唱演唱形式中的轮唱，它把单一的齐唱变得更加丰富，从听觉上更加饱满。赵老师今天带来一首也是利用轮唱形式表现的作品，让我们一起来听！
1、学生聆听歌曲范唱，初步感受歌曲。提问：你听见了什么？给你第一感受是什么？（要求：闭上眼睛，用心聆听。）
2、师生交流听后的内容及感受。