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人音2011课标版（五线谱）（吴斌主编）《祖国祖国我们爱你》精品教案优质课下载
2，感受到这首歌的爱国之情。
3，掌握这首歌里乐理知识：倚音。并复习连音线。
三，教学难点：
1，这首歌大部分都是二八节奏组合而成。同学们对节奏的熟悉程度并多加练习。
四 ，教具准备：钢琴，PPt
五，教学过程：
导入：
师：同学们，请看大屏幕。大家看到了什么？ 对，是一所漂亮的城堡，这可不是普通的城堡哦，它里面住着四位音乐小精灵。大家想不想一探究竟，是什么模样的小精灵？
师：我也很想知道，不过，城堡的主人说他这里有几张好看的图片，我们要找到视频中的主要线索，他就会为我们开启城堡的大门。请欣赏。好观看结束了，谁来说一说，好，这位同学，他看到了五星红旗。非常棒，请坐。再请一位同学说一说，很好，他看到了天安门。请坐。看来大家都找到了视频中的主要线索。图片展示的都是代表我们祖国标志。这就和我们今天的音乐课题有关了，我们今天要学习的歌曲是《 祖国祖国我们爱你》。
听 师：现在开始进入城堡。咦，第一位小精灵飞过来了，它要考一考大家的小耳朵，现在播放音频，请大家听听歌曲的情绪是怎样的？以及这首歌主要描绘了什么？请听。
师：好的，听完了，请同学来说一说。
生：里面有画笔，花衣，小鸟等等。
小精灵说，大家的小耳朵都很灵敏呢。
唱
师：哦，看，第二位小精灵来了，它说它想听听看同学们美妙的歌声。那我们赶紧开始学习吧，现在请同学们随琴声轻声的哼唱，注意是轻声哦，（停顿2秒）。同学们的声音真好听，现在随我再来唱一唱，我一句，你一句，（范唱）大家学的真快，很不错，随琴声完整唱一遍吧，（停顿2秒）。现在，请大家找出你认为难唱，或者唱不好的地方，我们一起来解决，哦，找到了两处，我刚刚在听的时候也发现了，请同学们随我再唱一唱这两处，。接下来，分小组进行演唱接龙（停顿1秒），最后，请同学们带入情绪随钢琴伴奏完整的演唱歌曲，。小精灵听到了吗？哇噢，它在为大家点赞呢！
动
师：咦，第三位小精灵怎么扭动着身体呀？哦，它在准备表演呢，大家想不想帮帮它？各小组展开讨论，假如你是小小表演家，这首歌曲应该怎么用肢体语言来演绎呢？给大家5分钟时间编创，然后请3个小组交流分享，哪个小组来第一个展示？好，第2组的同学，大家掌声鼓励。注意还要开口唱哦。开始吧。这三个小组的表演你们说精彩吗？。真是太棒了，把掌声送给他们吧。
练
师：第四位小精灵拿着什么卡片呀，原来它有任务要留给大家。这需要同学们在课后自主完成，要求同学们除了要进行反复的练唱外，还要通过自己喜欢的方式与家人，朋友分享今天学到的新知识，请利用网络媒体等信息化方式，去搜集与本堂课相关的音乐知识或歌曲，在下节音乐课前，进行交流学习。我对大家也充满的信心，肯定能完成小精灵的任务。
小精灵说他们很喜欢同学们。今天我们学习的歌曲是《祖国祖国我们爱你》，通过学习这首歌我们知道了要热爱我们自己的祖国。伴着欢快的音乐声，我们今天的音乐课也进入了尾声。和小精灵说再见吧。
下课。
同学们再见！