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人音2011课标版（五线谱）（吴斌主编）《只怕不抵抗》最新教案优质课下载
了解人民音乐家冼星海及作品
教学方法：情境体验法、听唱法、实践参与法、律动法
教学重点：有感情地演唱、表演歌曲《只怕不抵抗》，激发学生的爱国热情。
教学难点：能以肢体律动表现音乐，帮助学生理解认识八分音符、四分音符、四分休止符
教学准备：多媒体课件、钢琴等
教学过程：
导入：
故事、图片引导，创设教学氛围，确定情感基调，激发学生的爱国热情
学习歌曲
律动：能以肢体律动表现音乐主题的概念。
音感：能唱准歌曲部分段落。
节奏：以具体实物、图形、表现音乐的节奏，认知、听记节奏。
乐器：用钢琴帮助小学生自由地探索，有助于节奏和音高等概念的建立。
歌唱：能清晰地背唱出歌曲。
统整：能用歌唱和肢体律动来表达情意，了解作曲家冼星海。
三、小结
?今天我们学会了这首2/4拍的歌曲，认识了节奏四分音符 八分音符和四分休止符，也通过 柯尔文手势了解 Do Re Mi Fa Sol 的音高概念。
70多年前，日本侵略者强占了我们中国的领土，（播放图片?日军侵华的画面）他们侵占了我们的领土，轰炸了我们的房屋，杀害了我们的人民，祖国母亲面目全非，饱受煎熬！在威武面前，大家为了国家的存亡，纷纷团结起来，有的身赴战斗最前线，与日军进行激烈的抗争。此时此刻，就连和我们同样年龄的孩子们也不例外。