三下级下册《只怕不抵抗》优质课教案设计

三下级下册《只怕不抵抗》教案优质课下载

一、创设情境

师生问好

二、导入

师：同学们，如今我们的祖国增增日上，我们的生活无比幸福，但是我们不能忘记，这样美好幸福的生活是我们的先辈用鲜血和生命换来的，让我们观看一段短片，回望一下那段沉痛的历史。（播放南京大屠杀视频）

生：观看

师：同学们，刚才在短片中播放的正是惨绝人寰震惊世界的事件“南京大屠杀”。70年前，日本侵略军侵占了我国领土，他们烧杀抢夺无恶不作，面对压迫，中国人民并没有屈服，全国上下都在进行着激烈的抗日运动。在这群队伍中有一支特殊的组织，他们全部由儿童组成，除了学习和生活，他们还负责侦察敌情和放哨送信，有力的支援了抗战。同学们这个组织叫什么名字？(播放视频《鸡毛信》)

生：儿童团

师：“人民音乐家”冼星海叔叔还专门为他们创作了一首儿童歌曲《只怕不抵抗》，现在，让我们竖起小耳朵仔细听，想一想你们在歌声中都听到了什么。（播放歌曲）

师：谁能告诉老师从刚才的歌声中，你们听到了什么？

生：答

师：是的，在当时艰苦恶劣的环境下，儿童团员们手拿刀枪，斩奸杀敌，整首歌曲给我们一种激昂、热情的感觉，赞扬了儿童团不畏强暴、英勇杀敌的战斗精神，让我们再听一遍？说一说这首歌曲的音乐情绪和速度如何？

生：回答问题

师：同学们说的完全正确，正是这样的情绪和速度表现的儿童团员不畏强暴英勇杀敌的精神，老师也想加入他们跟他们一起作战，一起歌唱，你们想听吗？听后回答，歌曲中给你们印象最深刻的是哪一句？在歌曲中出现了几次？都是那几次？

生：回答

三、学唱歌曲

（1）读节奏

师：咱们以组为单位，给大家一分钟的时间，练习读这些节奏，找出你不会的地方，咱们共同解决，现在开始。

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不怕?年纪?小，?只?怕?不?抵?抗!?

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不怕?年纪?小，?只?怕?不?抵?抗!?只?怕?不?抵?抗!

生：练习读节奏

读歌词

师：找一名同学有感情的读歌词

全班齐读歌词