《摇船调》优质课教案下载

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教学重难点：?

感受一问一答的对歌形式，唱准附点节奏和一字多音。?

教具准备：

ppt课件??

教学过程：

一、组织教学

师生问好

二、新课

1.导入

师：同学们，欢迎大家又来到了音乐的殿堂里，今天啊，老师不准备领大家复习我们上节课学过的歌曲，今天老师想请大家欣赏一段音乐视频。

师：请同学们仔细聆听，歌曲有什么样的特点呢？

学生回答问题。

2.初听歌曲

师：设问：这首歌曲和刚才听到的歌曲有哪些相同之处呢？

师：同学们说的真好也很对，这首歌曲的特点就是有问有答，像这样的歌曲我们把它叫做“对唱”歌曲。今天我们就来学习这首好听的对唱歌曲《摇船调》。

3.再听歌曲

师：同学们我们又听了一遍这首歌曲，那么你们觉得这首歌曲的情绪是什么样的呢？

4.复听歌曲

师：同学们歌曲我们已经听了两遍了。那么你们有什么发现吗 ？

师：同学们观察的真仔细，对这个就是我们今天要学习的一个音乐记号，反复跳跃记号。

5.有感情的朗读歌词

师：请同学们和老师有感情有节奏的朗读一下歌词。

6.初次演唱

师：请同学们小声的随音乐演唱下歌曲。

7.再次演唱