三下级下册《摇船调》新课标优质课教案设计

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4、学习歌曲，培养学生热爱祖国的思想感情。

教学重点

能用优美、连贯的声音演唱歌曲。

教学难点

掌握反复跳跃记号；感受问答对歌的演唱特点。

教学用具

电子琴、音响、多媒体。

教学过程

一、导入

1、同学们，你们喜欢玩游戏吗？那我们先一起玩个猜谜游戏。下面老师拍节奏，你们模仿我的节奏。（表现的真好，下面加大难度喽）

我来读谜面，请你们用和老师相同的节奏来回答谜底。

ⅹ ⅹ?ⅹ?ⅹ．︱ⅹⅹⅹⅹ??ⅹ?ⅹ ?0‖

问：什 么 圆 圆?在呀 ??在半??天 哟？

答：?圆圆?在呀 ??在半??天 哟。

ⅹ ⅹ?ⅹ?ⅹ．︱ⅹ??ⅹ ?ⅹ.??0??‖

问：什 么 圆 圆?在??河??边 ?？

答：?圆圆?在??河??边??。

ⅹ ⅹ?ⅹ?ⅹ．︱ⅹⅹⅹⅹ??ⅹ?ⅹ?.‖

问：什 么 圆 圆?街呀 ??街上??卖 呀 ？

答：?圆 圆?街呀街上??卖 呀 。

ⅹ ⅹ?ⅹ?ⅹ．︱ⅹ??ⅹ ?ⅹ??ⅹ??‖

问：什 么 圆 圆?在 ?眼??前??哪

答：?圆 圆?在??眼??前-??。

同学们回答的真棒，看出你们节奏问答的本领真强。你们这么棒，老师想唱一首歌送给大家，想听吗？

2、初听音乐。播放伴奏，教师演唱。