人音2011课标版（五线谱）（吴斌主编）《摇船调》优质课教案下载

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三年级的学生活泼、大胆、思维活跃，音乐课比较容易调动学习的积极性，能很好地引导他们自主学唱歌曲，有很好的自主创编能力。

教学目标

1、通过读谜语的过程，让学生体会歌曲的节奏特点。

2、通过表演“摇船”的动作，感受音乐形象，培养乐感。

3、采用问答形式演唱歌曲，增强学生学唱的积极性。

4、通过创编歌词培养学生的创编能力。

教学重点

1、通过表演“摇船”的动作，感受音乐形象，培养乐感。

2、采用问答形式演唱歌曲，增强学生学唱的积极性。

教学难点

通过创编歌词培养学生的创编能力。

教学过程

学什么

一、谜语导入（谜语激趣）

同学们，喜欢猜谜语吗？老师这里有两条谜语要考考你们，请你们猜猜看。

1、一个金坛子，里面装着金饺子，吃了金饺子，吐出白珠子。（打一水果）

生自由回答（桔子）

2、两头尖尖像月牙，水上行走就靠它。（打一物体）

同样猜出结果举手回答（小船）

师:同学们非常聪明，这节让我们划着音乐小船，一起到台湾去，一边猜谜语一边欣赏美丽的景色，好吗？

3、揭示课题并板书

4、出示学习目标

5、出示课件：台湾

我来学

二、课程展开（音乐闯关）