《一只鸟仔》公开课教案下载

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1、让提高增强环保意识，增进自然常识，提高审美趣味，增进和鸟类的和谐相处。

2、了解和学习下滑音的唱法，引导学生用亲切、跳跃的声音演唱《一只鸟仔》。

3、通过唱歌、即兴创编节奏和舞蹈动作等实践活动来让学生更好地表现音乐。

教学重点：

1、感受台湾歌曲浓郁的地方色彩，掌握下滑音的意义和唱法。

2、学唱《一只鸟仔》，初步培养学生爱鸟的情感，增强护鸟的环保意识。

教学难点：

1.衬词的读音。

2.下滑音的学习。

教学过程：

组织教学

身体节奏训练。

X X | X X X X| X0 XX | XO O||

（手 手|肩肩 腿腿| 脚 脚脚| 手 O||）

透 早|起来 伊嘟| 拐一下| 拐 O||

设计意图：用拍身体部位来表达《一只鸟仔》歌词节奏，让学生练习了身体协调性的同时还掌握了歌词的节奏，以便于接下来学唱歌曲打好第一步。

三、新歌教学

1、导入：今天我们来学习的歌曲是和鸟有关的。刚才我们在做身体节奏训练的时候就顺带读了这首歌曲的歌词。板书《一只鸟仔》。

2、师：首先请小朋友们静静地聆听一遍歌曲，这首歌曲带给你什么感受？

生：有趣、可爱、活泼.

3师：大家能按照节奏把歌词读出来吗？

4、师：你们发现有些歌词的音调唱起来有些变化吗？歌曲里有个特殊的记号，哪些同学已经找到了？老师来看看同学们的观察力是否敏锐？

师：这个记号是什么意思呢？请同学们回答。

学生：下滑音。

师：那么这个下滑音我们应该怎么唱呢？