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师梦圆小学音乐教材同步人音版五线谱(吴斌主编)三年级下册顽皮的杜鹃下载详情
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《顽皮的杜鹃》集体备课教案优质课下载

喜爱之情,并从学生的所感所悟中引导他们热爱环境和小动物。

2、在游戏情境中参与音乐,掌握歌唱技能,认识低音的5 6 7,并能轻松地学唱曲谱和特殊记号。

3、通过聆听,比较,感受音乐要素在塑造音乐形象中的作用。

教材分析

?重点

?通过多种形式参与音乐,感受音乐形象,有感情的演唱歌曲《顽皮的杜鹃》。

难点:

?1、音乐要素在歌曲中的理解和表现。

教具

课件

?pci多媒体课件,Piano,学具打击乐器

教学过程

?一、组织教,师生问好。

二、导入新课:猜杜鹃

?

师:今天,我们班来了一位神秘的动物朋友,歌声很美,许多世界名曲里都有它的歌声。现在,就让我们来听一听下面几首根据他们而创作的世界名曲,里面还有同学们非常熟悉的乐曲呢。

播放:1亨德尔《杜鹃与夜莺》片段,继续听斯特劳斯的《杜鹃圆舞曲》片段,和《森林深处的杜鹃》片段。??

三、听杜鹃:

通过聆听的对比,引出本科欣赏内容《森林深处的杜鹃》,感受它的音乐形象和主要乐器.

(一)、欣赏《森林深处的杜鹃》

1、师:哪首乐曲中杜鹃的叫声最容易听出来?

生:《森林深处的杜鹃》

2、感受音乐形象:

师:杜鹃藏在哪里? 你为什么这样认为?

生:藏在森林里,可怕的地方,幽静的地方……

教材