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人音2011课标版（五线谱）（吴斌主编）《柳树姑娘》最新教案优质课下载
2、运用多种教学手段引导学生自主参与各项学习活动。
3、通过“意境”方式，培养学生进行简单二声部合唱练习。
教学重难点：
有感情的演唱歌曲。
正确的二声部合唱。
教学过程：
组织课堂:师生问好。
导入：以含有柳树的诗歌引出“柳树”主题。
新授课：
师：同学们，听人说柳树姑娘是个性格活泼非常漂亮的女孩子，春天来了，她在池塘边，两边随风起舞，她长长的辫子在池塘边也洗的干干净净……现在我们去看一看她到底有多么漂亮。
老师播放歌曲，学生初听。
老师引导：歌曲中柳树姑娘好像在说话，听一听，她们说了什么？二声部的引出。
师：这两个声部的展现像不像两个人在说话？一个是柳树姑娘一个是和柳树姑娘打招呼的人。那现在同学们听一听哪些是柳树姑娘说的？哪些是打招呼的人说的？（播放歌曲）
学唱歌曲：a、分别学习两个声部。
b、师生相互演唱两个声部（分角色演唱）
6、顿音符号的讲解：同学们，刚刚我们说了柳树姑娘是个活泼可爱的女孩子，那么想一想她说话的样子是拖沓的还是活泼的？生：活泼的。师：对了，那么我们怎么来表现柳树姑娘活泼说话的感觉呢？老师在柳树姑娘说话的地方给她带了尖尖的小帽子。那么现在听一听带了帽子的柳树姑娘是怎么说话的？（展示加了顿音符号的感觉）
7、学生再次完整正确演唱全曲。
四、拓展：同学们今天学习了关于柳树的歌曲，老师也给大家背了一首关于柳树的诗，那么老师给大家布置一个小任务，就是下去过后根据歌曲画一幅柳树姑娘的画。