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三下级下册《杨柳青》精品教案优质课下载
熟悉歌曲《杨柳青》的主旋，并能够听辨出主旋的开始，以及听辨出民乐合奏《杨柳青》中主旋的出现。
教学难点：
在感受乐曲的同时，能够认识乐器并且听辨出乐曲中的主要演奏乐器，以及模仿乐器的演奏姿势。
教学过程：
一、学习并感受江苏扬州民歌《杨柳青》
1、感受江苏扬州民歌《杨柳青》
师：今天老师要和大家分享一首有地方特色的歌曲。请你仔细听，并且想一想这首歌曲和我们平时所学的歌曲有什么不同呢？
生答。
师：那老师告诉你们，这就是由江苏扬州方言演唱的一首民歌，名字叫做《杨柳青》。（用方言念）王老师很喜欢这首歌曲，老师也想来唱唱，你们来听听着两段有什么不同，并且带给你怎样的感受？
2、学习并感受用方言来演唱衬词部分
师：接下来让我们一起来学习这首歌曲，这里老师标注的是歌曲里衬词部分，大家听一听，看看你最喜欢衬词里的哪一句呢？(由于衬词在歌曲里起衬托的作用，所以我们的声音要轻)
师：我们再来听一遍，看看你学会了衬词中的哪一句呢？如果你学会了就请轻声跟唱衬词部分。
（设计意图：用方言的演唱来激发学生的学习兴趣，同时使学生熟悉《杨柳青》的主旋。）
师：你们学会了吗？你们刚才在演唱的时候注意老师有一个动作是在歌曲的什么地方出现的呢?
生答。
师：你们观察的真仔细，老师把动作加在了歌曲主旋开始的地方，那你们和老师来配合一下，你们唱衬词部分，其他的交给老师来唱，并且在歌曲主旋开始的时候，请你们来做这个动作。
（设计意图：通过师生的接唱和在主旋开始的地方加动作，使学生熟悉主旋，并且使学生能够集中注意力，正确找到主旋开始的地方，也为之后欣赏民乐合奏《杨柳青》听辨主旋做铺垫。）
二、导入--欣赏《杨柳青》
师：今天老师还为大家带来了一首乐曲，你们来听一听这首乐曲，你们熟悉吗？
生答。
师：你觉得哪里熟悉呢？
生答。
师：你真棒，同学们已经听出来了，刚刚我们一起欣赏的这首乐曲，其实是由江苏扬州民歌《杨柳青》改编而成的一首民乐合奏，同样名字也叫做《杨柳青》。
三、新授--欣赏《杨柳青》
1、完整欣赏《杨柳青》