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《嘀哩嘀哩》优质课教案下载
教学重点
指导学生用欢快、自然的声音有感情地演唱歌曲
教学难点
初步感受和了解十六分音符节奏，以及准确的演唱歌曲。
组织教学
师生问好
导入
播放图片
师：这是哪个季节出现的景色?（春天）那今天老师请来了以为以为小使者，让它带领我们感受春天的景色，请同学仔细听它是谁？播放音乐，小使者就是我们的小黄鹂。今天我们要学习的歌曲就是《嘀哩嘀哩》（出示课件）
新课
初听音乐（跟着音乐律动）
师：请同学们听完说说你的感受。歌曲的情感是怎样的？（活泼、欢快）
复听音乐
师：请同学们听听春天都在哪些地方？歌曲是几几拍？（四二拍）
发声练习
5 5 5/ 3 3 3 / 1 3 5 3 / 1 - //
di li li di li li di li di li li
哼唱歌曲（请同学们用“La”小声的哼唱）
跟节奏朗读歌词。（老师问：春天在哪里呀？学生答：春天在那青翠的山林里。）
节奏练习
XXX XX / XX XO/ XXX XX/ X -//
嘀哩哩 嘀哩 嘀哩 哩 嘀哩哩 嘀哩 哩
学唱歌曲第一段、第二段、第三段（先学简谱，在带歌词）
完整演唱歌曲
为歌曲伴奏（拍手等）