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人音2011课标版（五线谱）（吴斌主编）《嘀哩嘀哩》集体备课教案优质课下载
3、让同学通过自身喜欢的形式来表达对春天的热爱，锻炼同学的综合能力。
教学重点：指导同学用轻盈而有弹性的声音演唱歌曲。
教学难点：歌曲的第五、六句（第二乐段的一、二句）。
教具准备：钢琴、多媒体、电脑课件。
教学过程：
一、组织教学：
1、听音乐《小小迎春花》做律动进教室。
2、师生问好
二、创设情境，导入新课：
1.出示课件，同学们，看到刚才的情境，让你想到了什么？你都看到春天的什么景色了？学生猜谜语，揭题导入新课。
三.学唱歌曲，体会春天的美丽。
1.带着兴趣，初听歌曲范唱，做音乐律动。
2.复听歌曲，指导学生用“滴答”模唱旋律。
3.引导学生有感情地朗读歌词。
4.采用拍手拍腿和打击乐熟悉旋律。
5.节奏练习。
6.再听歌曲，请同学们告诉老师春天在哪里呀？
7.我们应该用什么样的情绪演唱呢？
8.男生唱第一段，女生唱第二段。
9.根据歌词内容做问答式演唱。
10.用舞蹈来表演这首歌。
11.以小组为单位，用自己喜欢的方式来表达对春天的热爱。
四.全课总结。