《嘀哩嘀哩》集体备课教案设计

《嘀哩嘀哩》集体备课教案优质课下载

标能够欢自然的声音又感情地演唱歌曲《嘀哩嘀哩》教育学生热爱大自然,表达对春天的热爱之情。

学生能够根据歌曲的情绪出手势拍节拍。

让学生通过自身喜欢的形式来表达对春天的热爱,锻炼学生的综合能力。

教

学

重

点学生能够用轻松，活泼,富有弹性的声音演唱歌曲，表达对春天的热爱。

教

学

难 点

用清晰的咬字和吐字方法演唱歌曲第七,八,九,十乐句的歌词：嘀哩哩嘀哩嘀哩哩。

认识十六分音符，前十六分音符和后十六分音符的节奏型。教

学

过

程

组织教学

1.师生问好。

2.听歌曲《迎春花》师生一起做侓动。

二．导入新课

师：一首《迎春花》给我们带来了一年之中最美的季节，什么季节呢？（春天）对，寒冷的冬天已经过去了，春姑娘悄悄的来到我们身边，那么我们身边的事物都发生了哪些变化呢？生：（自由回答）。

师：同学们观察的很仔细，春天，花开了，树绿了，到处一片生机盎然，太美了！只要大家用心去看，去感受，其实春天就在咱们每个小朋友的眼睛里。出示课件（关于春天的图片）

师：春天的景色是美的，谱出的旋侓是美的，唱出的歌声更美！不信，你们听：课件播放歌曲《嘀哩嘀哩》听完这首歌曲，感觉心情怎么样？

生1：高兴。生2：愉快。

师：这么好听的歌曲是谁写的呢？同学们自己在书上找找看。生找到之后回答。师：对，望安词，潘振声曲并板书。这位潘振声爷爷给我们做了很多好听的歌曲呢！有《一分钱》，《小鸭子》，还有我们今天要学习的《嘀哩嘀哩》师板书课题。

三．富教于乐