三下级下册《嘀哩嘀哩》新课标优质课教案设计

三下级下册《嘀哩嘀哩》新课标教案优质课下载

教具准备：多媒体、电脑课件。

教学过程：

一、导入新课：

师：听歌曲《小小迎春花》把我们带入了一年之中最美的季节，什么季节呀？

春天，我们周围的事物都发生 了什么样的变化？你能用语言描绘一下吗？

师:同学们观察的真仔细，美丽的春天已经来到，让我们一起去看看吧！

出示课件：看春的景色图片，看到春天美丽的景色，你们想用歌声表达你的心情吗？让我们学习一首春天的歌曲《嘀哩嘀哩》。

二、新课学习：

1.聆听歌曲，歌里的小朋友在哪里找到了春天？

2.再听歌曲，这是小黄鹂鸟带给我们的，找出歌中小黄鹂鸟的叫声

出示课件：黄鹂鸟叫声

(1)生试一试，学一学。

(2)指名读

(3)师示范

(4)全体练习（强调休止符）

(5)加旋律唱一唱(指出两句节奏中的不同)

3.师：同学们看在这首歌的歌谱上，有一个我们刚刚提到过的符号多次出现是什么呀？

生：休止符。

师：大家看在很多地方出现了休止符，有几分休止符？（八分、四分休止符）我们在唱的时候一定要注意空拍

4.师：真不错，让我们随范唱演唱歌曲，（第一段：女生问男生答，第二段：男生问女生答，第三段：师问生答）

师：同学们，歌中的休止符体现出对春天的喜爱之情，让我们用轻盈有弹性的声音演唱。

5.师：动听的歌曲百唱不厌，可是大家一起唱有点太单调，让我们加入打击器，看老师带来了什么？

6.出示打击乐器节奏（串铃、响板、沙锤、双响筒）

三、教学延伸，自我展示。

师：我们不只要唱春天，还可以用你们什么形式表示你们心中的春天，