《春天举行音乐会》新课标优质课教案设计

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2、过程与方法

启发学生进行表演唱，培养学生的音乐表现力与创造力。

3、情感态度与价值观

通过学习歌曲，进一步激发学生对大自然的喜爱之情，培养学生的环保意识。

学情分析：??

三年级的学生，随着生活范围和认知领域进一步扩展,学生的体验感受与探索创造的活动能力增强。在音乐课上基本能听辨不同情绪的音乐；能够作简要描述；能够随着歌曲轻声哼唱或默唱；乐于参与各种表演唱活动，但唱歌习惯还有待提高，加强正确的演唱姿势和呼吸方法方面的训练等等。

教材分析：

《春天举行音乐会》是一首欢快活泼的4/2拍儿童歌曲，跳动的节奏，流畅的旋律描绘出一幅充满生机的春色图景。教材在这里安排本课，旨在强调音乐与大自然的联系，彰显音乐的魅力，让学生更加喜爱大自然。

教学重难点：

重点：用欢快活泼的情绪演唱歌曲《春天举行音乐会》。

难点：表演唱歌曲《春天举行音乐会》。

教学方法：

激趣导入法、尝试指导法、交流讨论法、点拨引导法、检测训练法。

教学用具：电子琴、多媒体课件等。

教学设计：

【课前热身】师生问好歌。

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同学们 好 您好 您好 老师您 好。

【设计意图：减轻学生压力，营造轻松和谐的课堂氛围。】

一、激趣导入

1、创设情境：读一封春姑娘写给小朋友的信。

亲爱的小朋友们：大家好！

我是即将去远方度过漫长旅行的春姑娘，在走之前希望大家能帮我完成一个心愿：为我举办一场属于春天的音乐会,期待你们的回信哦！

喜欢你们的春姑娘