三下级下册《春天举行音乐会》优质课教案下载

三下级下册《春天举行音乐会》优质课教案下载

设计理念：本课音乐设计音乐以体验、表现音乐为主线。引导学生自主参与学习。

教材分析：

《春天举行音乐会》是一首欢快活泼的四二拍儿童歌曲，跳动的节奏，流畅的旋律塑造了美丽、多彩的春天的音乐形象。教材在这里安排本科，突出了音乐与大自然的联系，让学生在感受大自然美得同时，也感受了音乐的美。

学情分析：

三年级学生好奇心强、活泼好动，善于模仿，但有意注意的时间较短。针对这一特点，在教学中，注重营造愉悦、欢快的学习氛围，运用多种教学手段曾强学生参与的广度和深度，使他们在亲自体验中进行有效的学习，保持他们的学习的欲望和兴趣，从而提高学习效果。

[教学目标]

（1）认知目标：通过学习掌握歌曲中四分休止符，八分休止符

（2）能力目标：启发学生有感情的演唱歌曲，并用打击乐器为歌曲伴奏，培养学生的音乐表现力、创造力。

（3）感情目标：通过感悟《春天举行音乐会》的思想内容及音乐形象，让学生感受到春天充满了生机，进一步激发学生喜爱、赞颂春天。

[教学重难点]

?重点：引导学生用不同的力度、轻巧有弹性的声音演唱歌曲，表现歌曲的音乐形象。通过听、唱、演等形式感受、体验并表现春天到来时人们美好的心情。

?难点：准确掌握休止符、后十六节奏、附点音符。用有弹性的声音演唱歌曲。

[课前准备]

多媒体课件、打击乐器、电子琴、自制教具等

[教学过程]

一、激趣导入?

1、师：同学们，老师很想知道在春、夏、秋、冬四个季节中你最喜欢哪个季节？为什么？（生回答）

师：那你们知道老师最喜欢哪个季节吗？

（生猜）看了这组图片你就知道了。

2、播放课件图片，学生有表情的边听边看。

师:冬婆婆走了，春姑娘来了，她的衣袖轻轻一挥便给大地换了一件漂亮的绿衣裳太阳公公露出了灿烂的笑脸，小草，小花也探出了头。树枝挥动着柔软的身躯，是在跳舞，枝头姹紫嫣红的鲜花和调皮的春水也赶来参加春姑娘的约会。

3、师：大家现在应该知道老师喜欢哪个季节了吧？（春天）对了，春姑娘告诉老师她要开音乐会了，老师很想去听，你们想不想去呢?(想)那就让我们带上表情一起来聆听春天的音乐会吧！

设计意图：过图画配合引导学生充分感受春天的勃勃生机，激发学生的学习兴趣。

二、体会声音强弱的对比

1、师：听之前老师有一个问题：春姑娘请了那些演员来参加音乐会呢？（放录音）