三下级下册《进行曲》优质课教案设计

三下级下册《进行曲》教案优质课下载

教学重难点：

1、了解进行曲的基本特征，感受不同题材、不同风格的进行曲。?

2、通过感性——理性——感性的再现过程，引导学生参与体验，欣赏、演唱活动。

教学准备：自制教学课件

教学过程：

一、师生问好

二、游戏导入

（一）初步感受进行曲节奏

师：同学们，老师在前几天听体育公开课的时候，无意中发现了一个体育和音乐有关系的秘密，猜猜看是什么秘密，

你说：不对

老师发现，同学们在齐步走的时候，有音乐和没音乐完全不一样，我们来现场感受一下好吗？

师：第1组，第2组起立，听老师口令，原地踏步走。

老师的口令只喊齐步走，之后就不再发出口令，第1组，第2组的学生根据自己的节奏感踏步。

第3组，第4组起立，听音乐，（播放《挫冰进行曲》）老师根据音乐的节奏喊齐步走，学生在音乐的节奏统一下踏步走

师：谁来说说你的感受

生：举手说感受，教师点评，引导学生说出重点

三、新课教学

（一）揭题导入

有一种音乐非常神奇，它能让凌乱的步伐变得整齐划一，它就是“进行曲”，今天就让我们一起步入神秘进行曲的王国，感受它的魅力。（出示课题《探秘进行曲王国》

（二）了解进行曲

1、了解进行曲背景

师：出发前，让我们跟着音乐小魔仙先来了解一下什么是进行曲？

进行曲最初产生于军队，用来鼓舞战士的斗志，后来人们在生活中也常采用这种音乐形式来表达集体的力量和共同的决心。它虽然种类繁多，但是大部分都是2/4 或者4/4 拍。

2、了解不同形式的进行曲

师：同学们，神秘的进行曲王国在向我们招手，做好去探秘的准备了吗？