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人音2011课标版(五线谱)(吴斌主编)《我是小音乐家》教案优质课下载
教学重点:八分音符和十六分音符的节奏及八分休止符的掌握。
教学难点:感受音乐情绪,为歌曲创编歌词。
教学用具:
多媒体、电子琴
教学过程:
(一)导入
1.师生问好,走进音乐小屋。
2.发声练习:
(1)保持自信状态,注意站姿;
(2)提问:你觉得自己是不是最棒的?
(3)出示旋律,教师范唱;
(4)学生练习
(二)、新课教学:
1.获取邀请函,分段落初步聆听音乐,听出音乐家演奏的什么乐器;
2.教师播放音乐,引导学生听一听。
3.学生回答,教师补充。
4.模仿三件乐器的演奏姿势。
5.获得邀请函,开启音乐之旅。
6.处理重点节奏
(1)出示曲谱,教师范唱。找出已熟悉的小节。
(2)节奏中读歌词,用手打节拍,注意弱起。
(3)学唱旋律。
7.歌曲学唱
(1)出示曲谱,教师范唱第一段,找出熟悉的小节。
(2)复习熟悉的小节