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三下级下册《孤独的牧羊人》公开课教案优质课下载
?在欣赏中了解经典音乐剧《音乐之声》;在聆听中掌握歌曲旋律与约德尔特色唱法,在歌唱、表演中进一步走进音乐,在合作中学会与音乐对话。
?3.情感态度价值观目标
?感受歌曲活泼、诙谐、有趣的情绪,乐于参与歌曲的演唱与表演,体会音乐带给人们精神上的愉悦。
【教学分析】
?1.教学内容分析
?歌曲《孤独的牧羊人》是这部影片《音乐之声》中的插曲,但与影片内容并无直接关系。它是以“戏中戏”的方式出现。女教师和孩子们一起做木偶戏表演,歌曲为表演时所唱。歌中的衬词“来咿噢嘟”可视为牧羊人所唱的歌声,使歌曲更为诙谐、有趣。演唱时常常提高嗓音,用假声突然翻高的方法,这都是约德尔的演唱特点。
?2.教学对象分析
?三年级第二个学期的孩子,活泼、好动、好奇、好玩。他们既还带着低段年级的天真、幼稚,却又多了几分主见与求学的欲望。在课堂上,他们喜欢形式多样的音乐实践活动。还特别喜欢模仿,对音乐的感觉非常灵敏,肢体的协调也发展得不错。
?【教学重点】
?指导学生用歌声、节奏互动来表现出歌曲活泼诙谐的风格。充分激发学生的参与兴趣,表演热情。
?【教学难点】
?为歌曲中真假声结合的约德尔的衬词配节奏。
?【教学准备】
电子琴、课件
?【教学过程】
?一、欣赏感受,导入课题
?1.欣赏教师弹唱歌曲《哆来咪》。?
2.介绍美国音乐故事片《音乐之声》。
?《音乐之声》是一部美国好莱坞音乐剧,叙述了一个发生于1938年奥地利的真实故事。一个退役的海军军官,家中有七个调皮的孩子,为了调教好自己的孩子,他聘用了一名家庭女教师玛利亚。玛利亚能歌善舞,并喜爱这些孩子。女教师通过音乐及生动的教育方法,对孩子们进行启发及熏陶,终于使七个孩子对她和音乐产生了深厚的感情。刚才老师弹唱的这首《哆来咪》就是女教师对孩子们进行的音乐启蒙。请同学们观看美国音乐剧《音乐之声》插曲《哆来咪》视频一段。
今天老师还要介绍另外一首广为流传的歌曲,也是出自《音乐之声》这部电影。一天上校家里来了客人,玛丽亚带领着孩子们表演了一段精彩的木偶剧,木偶剧使用的歌曲的名字叫《孤独的牧羊人》,歌曲的词作者是奥斯卡.汉默斯坦二世,曲作者是理查德.罗杰斯。这首歌非常动听,同学们已经很期待了吧,接下来我们就来请欣赏一下吧。在欣赏前,老师请同学们请留意牧羊人的歌声,他的演唱方法新奇吗?
?【以《哆来咪》引出音乐故事片《音乐之声》,让学生对此课的内容充满兴趣与期待。很好地为这一节课的学习垫定了基调。再引出《孤独的牧羊人》,水到渠成。】
?二、深入学习,合作表演
欣赏《孤独的牧羊人》视频。
2. 说说对歌曲的感受。(活泼、诙谐、有趣的)
3.? 既然歌曲给我们的感受是活泼、诙谐、有趣的,为什么它的名字却叫《孤独的牧羊人》?你怎么看这个题目?