三下级下册《剪羊毛》精品优质课教案设计

三下级下册《剪羊毛》精品教案优质课下载

情感、态度与价值观：体验劳动的快乐、用歌声表达对劳动和生活的热爱之情。

教学重点：以愉快的情绪、轻快活泼的声音演唱歌曲，体验劳动的快乐。

教学难点：准确地把握附点八分音符和四分休止符的演唱。

教学方法：情境创设法、多媒体演示法、谈话法、听唱法、模唱法等

学情分析：三年级学生对新事物的好奇心强、活泼好动，具备了一定的歌唱能力。三年级时自信心形成的关键期，要给予学生适当的鼓励、评价。

教材分析：《剪羊毛》是一首澳大利亚民歌。歌曲为四二拍，大调式，二段体结构。歌词以生动的语言、形象的比喻描绘了“剪羊毛”这一劳动场景，富于想象，很有童趣。

教学过程

激趣导入，创设情境

1、比比谁的耳朵灵

同学们，你们爱听音乐吗？让我们听听音乐里谁走来了？听辨出来的同学举手抢答。（多媒体课件展示一组音乐，学生听辨后抢答。分别是猪八戒、熊大熊二、黑猫警长、喜羊羊）

2、小羊不仅可爱，雪白的羊毛还有很多用处，让我们去世界上最大的羊毛生产国——澳大利亚参观一下。（播放澳大利亚图片介绍）澳大利亚被誉为“骑在羊背上的国家”，风光秀丽，景色迷人，可爱的袋鼠和考拉是澳大利亚特有的动物。（展示剪羊毛图片）每年夏天，澳大利亚都会举行盛大的剪羊毛大赛，你们想去吗？

3、播放剪羊毛大赛视频。（板书课题：剪羊毛）

（二）参与活动，感受音乐

1、让我们一起感受剪羊毛热火朝天的劳动场面吧！请同学们边听边模仿剪羊毛的动作。（播放歌曲范唱录音，和学生一起表演动作）

2、这首歌的情绪是怎样的？几几拍？四二拍的强弱规律是什么？（引导学生分析歌曲的节拍、速度和情绪）

3、请同学们想想我们可以用哪些动作来表现四二拍的强弱规律呢？强拍怎么做？弱拍怎么做？四分休止符的地方用什么动作表现呢？（自由发言）

4、接下来，请同学们跟着老师的演唱，自由选择动作去感受四二拍的强弱规律。（教师跟着伴奏进行歌曲范唱，学生自由表现。休止符处可握拳表示）

（三）新歌学习，体验情感

——挑战第一关：磨磨小剪刀

1、同学们，你们想参加剪羊毛大赛吗？那我们就要先学会熟练的使用小剪刀，让我们一起进入挑战第一关：磨磨小剪刀

2、出示节奏短句。（附点八分音符和四分休止符节奏）

3、同学们，在节奏短句中有一个节奏型很特别，它带着一颗小小的黑珍珠，你知道是谁吗？对了，它就是附点八分音符。（课件展示）

4、出示附点八分音符。讲解：附点的作用是延长它前面音符时值的一半。就像绵羊的小尾巴，要拖长一点。

5、分别练习有附点和无附点的八分音符时值。请学生划拍读出节奏型。（课件展示）对个别读的准确的学生给予表扬，赠送大拇指点赞卡。

6、集体读出节奏短句。（用da读出来）