三下级下册《甜甜的秘密》优质课教案下载

三下级下册《甜甜的秘密》最新教案优质课下载

（2）通过聆听、感受、体验等方式使学生能够有感情、有表情的演唱歌曲《甜甜的秘密》

（3）唱准歌曲中八分休止符及附点音符，能够运用力度的变化演唱歌曲，唱出歌曲神秘急切的感觉。

教学重难点：

1．唱出神秘、急切的感受，表达对老师的尊敬与爱戴之情。

2．旋律中的休止符要唱准。

教具准备：

多媒体课件等。

教学理念：

以音乐审美为核心的基本理念，贯穿于音乐教学的全过程，在潜移默化中培育学生美好的情操、健全的人格。本课以“情”为导线贯穿整个教学过程，创设特定的情感氛围，唤醒学生的尊师意识，对学生渗透尊师思想的教育，引导学生通过实际行动、及深情的歌声表达对老师的热爱之情。

一、创设情境——激情导趣。

（一）游戏互动 激发兴趣

1、组织教学，听音乐进教室，师生问好。

2、谈话导入：同学们喜欢吹泡泡吗？那怎样吹泡泡，这个泡泡才不会破呀？学生各抒己见。

师小结：要轻轻的吹，那我们来吹一串泡泡，用肢体语言模仿吹泡泡（吹手心里的泡泡），师指导呼吸，吹长、短泡泡。随音乐吹泡泡，播放《甜甜的秘密》伴奏，师：在音乐的伴奏下我们吹出的是一串串音符泡泡，瞧！第一段音符泡泡来了，出示课件

（第一串）33 01 33 01 ｜50 30 3 -∣

（第二串）33 01 33 01 ｜20 60 6 ?6 ∣

3、教师弹琴示范演唱，有点像吧？可是他们是不一样的，我要考考你们，请你用手势告诉老师待会用钢琴弹奏的是第几串泡泡？师弹奏

生：用手势做1或2，教师即时表扬（真能干！你们的耳朵真灵敏。）

师：那你们能把这两串泡泡唱出来吗？

师：指导同学们用“lu”模唱。

师：这两串音符泡泡里还隐藏着一些音乐符号，师出示课件八分休止符、附点音符、二分音符，表示什么？

生：休止符表示停顿，二分音符唱两拍，附点音符唱前面音符时值的一半。随琴唱一唱。

生：听琴唱出旋律。

[设计意图]：创设情境，让学生从视觉、听觉上获得直接的感受，体会到歌曲的轻快、有趣，也是帮助学生解决本课的重、难点——八分休止符，教学中以游戏的形式让学生感受、聆听休止、附点节奏，为下面的教学做了很好的铺垫。

（二）谈话交流 揭示目标