人音2011课标版（五线谱）（吴斌主编）《聆听乒乓变奏曲》优质课教案下载

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三、教学目标

（一）情感态度与价值观

1. 提高学生欣赏音乐、鉴赏音乐的能力，开拓学生的视野。通过本课学习所掌握的方法能够举一反三鉴赏其他变奏曲。

2. 通过欣赏《乒乓变奏曲》，让学生了解音乐是源于生活并高于生活的，以乒乓球的声音为灵感，将生活场景用音乐来呈现。

（二）知识与技能

1、借助白板，指导学生分别从音乐节奏、速度、音区、情绪等方面的变化来感受音乐。

2、分析并判断乐曲中出现的五次“变奏”，让学生熟知变奏的几种方式。

（三）过程与方法

1. 通过听录音、唱旋律、分析乐谱来感受主题与变奏之间的区别、联系。

2. 充分利用白板的拖拽、遮挡、标注、播放等功能，让学生直观的感受乐曲的主旋律及变奏的各种方式。

四、教学重点

乐曲的分析与欣赏，了解什么是变奏曲。

五、教学难点

通过白板让学生能够准确识别变奏的几种方式。

六、教学过程

（一）组织教学

师生问好

（二）导入新课

1. 教师问：同学们，你们平时都喜欢什么样的体育运动呢？

学生答：（篮球、网球、乒乓球等）

今天，老师邀请大家一起欣赏一首关于乒乓球的乐曲，你们谁会打乒乓球啊，谁能模仿一下乒乓球的声音啊？真形象，老师感受到了在赛场上各位小选手练习、准备比赛的场景。今天老师带来的这首乐曲就叫做《乒乓变奏曲》（出示课题）想不想听老师弹一下？

2. 老师弹奏《乒乓变奏曲》。

3. 怎么没听到掌声呢，谢谢你们的鼓励，有你们的鼓励我会弹的更好。我们这首曲子叫做乒乓变奏曲，之前学习过变奏曲它是有（主题）有( 旋律)。那我们现在就来欣赏这首乐曲的主题旋律。

（三）新课教学

1. 初听乐曲