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人音2011课标版(五线谱)(吴斌主编)《聆听乒乓变奏曲》公开课教案优质课下载
分
析《陀螺》是法国作曲家比才创作的钢琴小品曲《儿童游戏》中的第三首,被改编为管弦乐曲。音乐充满兴奋、热烈的气氛,孩子们兴高采烈、欢呼雀跃的神情跃然于音乐之中。乐曲还通过快速流动的十六分音符节奏生动地描绘了陀螺的飞快转动。
《乒乓变奏曲》是一首钢琴独奏曲,活泼欢快,表现了孩子们打乒乓球时的快乐神情和熟练的球技。乐曲一共包含五个变奏,主题音乐非常简洁,带顿音的单声部旋律由左右手交替弹奏,灵巧轻快,好像乒乓球在小球手的你推我挡之下,一来二去, 银光闪闪。 教
学
目
标情感态度价值观:在音乐学习中感受课间生活的放松、快乐,培养学生热爱生活、 热爱学习的良好情趣和品质。
过程与方法:在对比聆听、哼唱、律动、创编表演等各种音乐实践探究活动中来感受节奏、音符的变化所表现的不同音乐情景,感受音乐形象,培养学生的想象力和创造力。
知识与技能:通过聆听、分析《乒乓变奏曲》,初步了解变奏曲这一音乐体裁,并会哼唱主题旋律。 教学
重难点重点:了解变奏曲的体裁以及音乐变化的特点。
难点:感受音乐节奏、音符的变化所表现的音乐情境的不同。教 学 设 计流程教学内容师生活动意图导
入
部
分组
织
教
学师:老师给大家带来一个儿童游戏,(出示图片),这是什么?是怎样玩的呢?
生:陀螺,拿鞭子大力抽陀螺转动。
初听乐曲《陀螺》,感受乐曲力度的变化,用动作表现强弱,边听边想象陀螺飞快转动的情景。
根据刚才听到的力度变化为乐曲选择一条合适的旋律线。(出示旋律线)
结合旋律线说说力度是怎样变化的?强音是渐强还是突强?
师:刚才乐曲中力度突然变强的地方,想想强音试图在表现什么动作?
生:鞭子抽陀螺的动作。
师:乐曲由一个强音开始,在第一段旋律快结束时,力度渐弱,出现长音,仿佛陀螺快转不动了,之后一阵猛抽,音乐中出现了一个力度很强的音,轻快跳动的旋律再次响起,仿佛陀螺又快速飞转起来,直至最后又以一个强音结束全曲。
复听乐曲,左手模仿陀螺转动,右手模仿鞭子,随音乐表演。用熟悉的儿童游戏激发学生的学习兴趣。
通过展示旋律线,帮助学生掌握乐曲当中力度的变化,以提高学生对乐曲的感受和理解,提高学生学习兴趣,提高音乐课堂的教学质量。