《演唱哦，十分钟》集体备课教案设计

《演唱哦，十分钟》集体备课教案优质课下载

1、学生听旋律排列歌谱，运用听唱法学会歌曲，学生学会演唱歌曲《哦，十分钟》。

2、学生能有感情地演唱歌曲并能用打击乐器伴奏，进行歌表演。

3、学生用歌声、打击乐器和歌表演表现课间的快乐。

（二）过程与方法

学生展示自己的课余活动，充分调动学习积极性，每一位学生能很好的融入课堂，参与到课中来。

（三）情感态度目标

1、通过学唱歌曲《哦，十分钟》，学生感受歌曲带来的轻松活泼的情绪。

2、学生知道只有上课认真听讲，才能更强烈地体会到课间十分钟的快乐。

三、学习者特征分析

本年级的学生多数是从小生长在农村的四年级的孩子，学生智力普遍良好，思想活跃。

但是由于条件关系，大部分学生音乐基础不扎实，但非常好学。本班的孩子思维敏捷，

想象力丰富，对音乐课件中的课间活动非常感兴趣。

四、教学策略选择与设计

注重个性发展，重视音乐实践，把真实、自主的学习展现课堂。从情景再现、聆听感受，培

养学生自主学习的能力让每一个学生在轻松愉快的教学氛围中参与音乐学习和音乐时间活动。

五、教学资源与工具设计

多媒体

课件

六、教学过程

（一）组织教学

1、听音乐进教室《课间十分钟》

2、师生问好

（二）导入新课

1、出示课题：哦，十分钟

师：同学们，看到这几个字，你们想到了什么？-------（课间十分钟）大家在这个课间十分钟内会玩些什么活动呢？请你来做做动作。