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《演唱哦，十分钟》新课标教案优质课下载
二、?教学重难点：
1、?熟练掌握四分休止在歌曲中的运用。
2、?掌握2/4拍的音乐知识，感受歌曲的二拍子特点。
三、?教具准备：
钢琴、多媒体
四、?教学过程：
（1）?组织教学：
师生问好。
集体练声：（让学生对歌曲节奏有初步感受）
?1、师：同学们，在每天的校园生活中你们最喜欢什么呢？
生：下课。
师：那课间的十分钟你们都是怎么度过的？
生：做游戏、看书、等。
师：你们有没有玩过乒乓球阿，今天老师给你们带了乒乓球来，你要给它施与魔法它才能被抛起来，看谁的球跳的最轻巧并且还要飞的高。
如：5 ?5?｜?5 ?5｜5 ?4??3 ?2?｜?1—｜
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2、初听歌曲范唱?：请你听听我们书本中的同学们的十分钟他们在玩什么??（生答）
（2）新授：1、初步聆听，感受歌曲的情绪。
师生讨论歌曲情绪和歌曲内容。?（对孩子平日课间十分钟的描写，表现了学生在课间十分钟的欢乐心情）?
2、用说悄悄话的声音模唱（u）
3、找休止符（乒乓球）：重点教唱最后一句
??0?4?3｜2?7 2｜1 ?1｜1 ?0｜
??0?4?3｜2 ?6｜5 -
4、师生合作把最后两句唱好，合音乐，只要唱最后两句，其它地方用la哼唱。