人音2011课标版（五线谱）（吴斌主编）《演唱哦，十分钟》优质课教案下载

人音2011课标版（五线谱）（吴斌主编）《演唱哦，十分钟》最新教案优质课下载

3.准确演唱休止符以及两处切分音 0 4 3 、 0 4 3

过程与方法：

学习用体验、合作学习的方法，在听、唱、奏、创编等多种音乐实践活动中学习歌曲

情感态度与价值观：

在音乐实践活动中，培养学生团结友爱和勇于探索的精神。

二、教学重点难点：

1.准确有感情地演唱歌曲，用歌声表现出快乐的心情。

2.创编课间游戏的节奏，配合歌曲进行演奏，从而感受歌曲欢快、活泼的情绪，并用明亮、富有弹性的声音学唱歌曲

3.准确演唱两处切分音 0 4 3 、 0 4 3习学会歌曲。

教学准备：钢琴、多媒体课件等。

（一）组织教学

1.在《哦，十分钟》的音乐伴奏中进教室

2.师生问好

（二）激趣导入

师：同学们！今天老师为你们带来了几幅图片，想不想看？请看好！唉哟！这几幅图反映的是同学们在什么时候做的活动呢？

生：……

师：对，是课间的时候。同学们，课堂40分钟非常宝贵，我们要集中注意力学习，那么，下课10分钟你们都玩些什么呢？你最喜欢什么活动呢？你能说出喜欢的理由吗？

生：跳长绳、玩陀螺、踢毽、散步……

师：对，我们的课间活动主要是让自己在紧张的四十分钟后能得到全身心的放松、调节，使得下面一节课更能有效的学习。

.师：今天老师带给你们一首好听的歌曲，你来听一听他们的课间十分钟做了些什么？歌曲的情绪如何？（播放歌曲）

生：……

师：对，前面是活泼、欢快地，后面是抒情地。

三、新歌学唱

师：今天，这节课，我们一起来学习这首歌曲。《哦，十分钟！》 （出示歌曲简谱）

1、学习歌曲拍号（四二拍读法、强弱规律、指挥图示）