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四年级下册(2015年1月北京第1版)《聆听那不勒斯舞曲》最新教案优质课下载
第（一）单元
课题
那不勒斯舞曲
课型
综合
第（1）课第（1）课时/总课时（5）
教学
目标
1、初步认识和了解西洋乐器——小号及铜管家族。。
2、通过欣赏《那不勒斯舞曲》，使学生舞曲的欢快节奏并能随之舞动。
3、通过本课的学习，使学生了解并更加热爱世界经典音乐文化。
教学
重难点
1、让学生通过欣赏《那不勒斯舞曲》感受欢快的音乐情绪。
2、通过各种方式表现作品。
教学
准备
钢琴、白板、ppt
教材
分析
小号独奏曲《那不勒斯舞曲》，是俄国作曲家柴科夫斯基所作芭蕾舞剧音乐《天鹅湖》第三幕中的一段以小号为主奏乐器的意大利风格的舞剧音乐。乐曲为三部曲式结构。在乐队全奏四小节热烈的引子后，出现了小号用小快板速度独奏的活泼而轻快的主题，这一主题每一句的节奏都是把强音放在每小节的第二拍上，形成切分节奏感，颇有特色。第二乐段的节奏型与第一乐段相近，但开始句不是十六分音符，而是用附点音符速度稍慢而富有表现力，显得有条不紊。第三乐段速度渐快，它是热情奔放的塔兰太拉风格的舞曲，旋律由两个一组带滑音的八分音符开始，紧接着是顿音与连音相间的一大串十六分音符，速度非常快。最后乐队以全奏形式演奏塔兰太拉舞曲的尾声，把全曲推向高潮。
教
学
过
程