四年级下册(2015年1月北京第1版)《演唱癞蛤蟆和小青蛙》优质课教案下载

四年级下册(2015年1月北京第1版)《演唱癞蛤蟆和小青蛙》优质课教案下载

完整地演唱歌曲。教学准备多媒体，电子琴重点

难点

关键引导学生用悦耳动听的歌声和富有情感的动作去表现音乐的内容。

学习掌握力度记号：mf（中强）、mp（中弱）。

在学唱中认识中强、中弱的力度记号，并会在歌曲中运用。教学过程师生活动一、组织教学，导入新课：

二、新歌教学：

三、学生分组表现歌曲：

四、总结：师：说说癞蛤蟆和小青蛙的相似和不同之处。

生：答

教师简单总结，引入歌曲。

（板书题目，课件播放图片）

1、聆听歌曲范唱。（课件播放歌曲简谱）

（教师边弹边唱，学生聆听并思考问题。）

（1）师：歌曲中的癞蛤蟆和小青蛙之间发生了什么事？

生：答。

（2）师：你觉得这首歌曲具有怎么样的风格？

生：答。

（3）师：与平时的歌曲有什么不同？

生：答。

2、再次聆听歌曲，小声哼唱。

3、学唱歌曲。

（1）教师一句一句教唱。

（2）注意弱起。

（3）唱准确以下几组音程：

2-6