《演唱癞蛤蟆和小青蛙》公开课教案下载

《演唱癞蛤蟆和小青蛙》公开课教案优质课下载

教学重难点：

难点：认识力度记号中强中弱，并熟练运用到歌曲当中去。

重点：有感情的演唱歌曲，并区分癞蛤蟆与小青蛙的声音。

教学准备：电子琴、多媒体课件。

教学过程:

一、导入

1.出示谜语： “一位游泳家，说话呱呱呱，小时有尾没有脚，长大有脚没尾巴”。

2.揭示谜底：青蛙。请学生说一说你了解的小青蛙。

3.师：今天不仅小青蛙来到了我们的课堂，它还带来了一位好朋友，他是谁呢？（出示癞蛤蟆图片）

4.请学生说一说癞蛤蟆与小青蛙的区别。

二、初步感知

1.师：今天呀，老师就给大家带来了一首关于他们两个的歌曲，我们先来听一听，听完之后告诉老师这是一首什么样的歌曲。

生：这是一首风趣幽默的歌曲。

2.再次聆听歌曲，仔细听一听癞蛤蟆和小青蛙之间都发生了什么有趣的故事。

生：讲述了癞蛤蟆和小青蛙在昏暗的月光下彼此认错的小故事。

三、学习节奏

1师：同学们说的真棒，癞蛤蟆和小青蛙听说我们在说他们的故事也想来凑个热闹，但是它们在来的路上遇到了一点阻碍。大家一起来帮帮它们吧。

2.出示节奏:

X XX X X|X. XX|X XX X X|X. X|

3.教师范读，学生寻找规律。

4.学生学习。

四、朗读歌曲

1.谢谢同学们帮助癞蛤蟆和小青蛙度过了困难，那我们赶快把这个故事讲给他们听吧。

2.按节奏学生跟读歌曲。

3.学生完整按节奏读歌词。