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四年级下册(2015年1月北京第1版)《演唱西风的话》公开课教案优质课下载
教材分析：
《西风的话》是黄自于上世纪三十年代创作的歌曲。歌曲以儿歌的形式出现，借“西风”之口，寥寥数语，简练而生动地描写了一年来小朋友的成长和节令景物的变化，点出了初秋的特征，饶有情趣。同时作者明快地描绘了乡村儿童简单、纯洁的美好心灵，并以此鼓励青少年珍惜时光，憧憬未来！歌曲的曲式为四乐句组成的方正性单乐段，节奏平稳对称，结构自由、前两乐句为句首相同平行乐句，节奏前紧后松，给人宽广之感；旋律流畅，跌宕起伏，变化有致，使歌曲具有丰富的表现力。
教学目标：
1、能通过学唱歌曲《西风的话》，感受歌曲独特的音乐风格，在相互合作的学习过程中，培养学生自主创新，团结合作的能力。鼓励学生热爱今天的幸福生活、珍惜时间。
2、能通过模唱、听辨、探索、合作、表演等方法准确演唱歌曲《西风的话》，感受歌曲所表达的情感。
3、能用轻柔、连贯、优美的声音演唱歌曲《西风的话》，体会歌词含义，并能随旋律的进行和力度的变化表现歌曲的情感和意境。
教学重难点：
能用轻柔、连贯、优美的声音演唱歌曲《西风的话》。
能随旋律的进行和力度的变化表现歌曲的情感和意境。
教学准备：
多媒体课件、钢琴
教学过程：
情境导入：
播放歌曲《四季童趣》、《捉迷藏》
（1）歌曲唱的是什么？（春、夏、秋、冬）
（2）你最喜欢哪个季节？为什么？
2、展示秋季风景图片
3、揭示课题《西风的话》
今天，秋天的风给我们吹来了一首好听的歌曲。
新课教授
初听歌曲
听，歌曲给你什么感受？（优美抒情）
复听歌曲
歌曲一共有几个乐句？（四个乐句）
再听歌曲