四年级下册(2015年1月北京第1版)《演唱西风的话》集体备课教案设计

四年级下册(2015年1月北京第1版)《演唱西风的话》集体备课教案优质课下载

2、引导学生用自然舒展、抒情柔和的声音演唱歌曲《西风的话》，启发教育青少年珍惜时光，热爱生活。?

3、培养学生聆听音乐，观察乐谱，表现音乐的能力。?

教学重点难点：?

1、指导学生体会音乐要素对音乐的表现作用。?

2、用自然舒展的声音演唱歌曲，表现歌曲的抒情意境。?

教具准备：电子琴?音乐课件?

教学过程

一、情境导入?

课前音乐:用音乐及秋景营造秋的氛围，创设意境。?

提问导入：同学们，欢迎你们来到秋天的殿堂！你熟悉正在播放歌曲吗？知道它的名字吗？这首歌曲描写的是哪个季节？它表现了怎样的情绪？（恬静，优美，抒情）其实，秋天不光是收获喜悦的，秋天也是感情的，一起来欣赏一下歌曲《西风的话》。

二、寓教于乐?

1、听范唱?

提问：西风的话语是热情欢快的还是柔美抒情的呢？它表现了怎样的速度、力度？?

2、再次欣赏，划分乐句?

?师：师演唱歌曲，生感觉一下歌曲由几个乐句组成的呢？?

观察四个乐句的节奏特点。?

3、唱歌词?

（1）用“u”模唱旋律，师纠正发声方法。?

（2）体会旋律高低与演唱力度的关系。?

（3）按力度记号轻声唱歌词。?

一遍：师伴奏生轻声唱（纠正连线的唱法）?

二遍：提示换气。?

三遍：随伴奏唱，引导学生去探究发现最后一句的唱法。?

四遍：随师伴奏完整演唱。?

情感教育：年年岁岁，多情的西风去了又来，来了又去，看到了孩子们的成长和节令景物的变化，最后这渐慢渐弱的处理寄托了西风对我们的期望，似乎在提醒我们什么？（时光过得真快，请大家要珍惜时间）?