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《演唱小溪流水响叮咚》集体备课教案优质课下载
教学重点:
1、用科学的呼吸唱准教长乐句。
2、符点音符的时值把握。
3、能用优美的声音完整、流畅地歌唱《小溪流水响叮咚》。
教具准备:
多媒体课件、教学光盘、电钢琴。
教学过程:
一、组织教学。
1、师生音乐问好。
2、复习歌曲,调整坐姿。
二、新课教学。
(一)导入。
1、导入:看一组图片,说说你看到了什么,闭上眼睛,你听到了什么?仿佛来到了哪里?(师播放多媒体课件)
2、交流。
师:今天,就让我们跟随音乐的步伐,去大森林里逛一逛、玩一玩!小溪流为了欢迎我们的到来,送给我们一条优美的旋律,让我们一起来唱一唱。
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啦啦 啦 啦 啦啦 啦 啦
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啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦.
(1)生模唱第一条旋律,说说这条旋律有什么特点?
(2)带着欢快、跳跃的感觉唱一唱。
(3)师唱第二条旋律,并试着记住,唱一唱。
(4)师生接唱,生唱。
(5)给乐句加上舞蹈动作,表现欢快的小溪流。
3、师:让我们走进大森林的深处,去听听小溪流的歌声。在听的时候大家想一想,小溪流的歌声是怎么样的?我们应该用什么样的速度去唱?这首歌曲共有几段?每段有几个乐句?