《演唱小溪流水响叮咚》公开课教案下载

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教学方法

听唱法和模唱法

教学重点

准确、有感情的演唱《小溪流水响叮咚》

教学难点

八分休止符和附点四分音符的正确唱法

教具准备

多媒体课件 、琴、打击乐器

教学过程

组织教学，师生问好！

由小溪流水声音引出发声练习

5 4 3 0 ∣ 1 0 3 2 ∣1 0 6 0 ∣5 1 2 5 ∣

啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦∣ 3·1 ∣ 2 1 7 ∣ 1 - ∣ 1 0‖

啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦。

二、聆听感受

今天我们就来学习一首歌曲，名字叫做《小溪流水响叮咚》。

1.初次聆听歌曲《小溪流水响叮咚》。设问：这首歌曲是什么拍号？速度又是怎样的？（四二拍，中速）

2.老师范唱，学生思考：这首歌曲的情绪是怎样的？（优美、抒情地）它描述了什么内容？

3.再听歌曲，问：你能听出它分为几个乐段吗？（两个乐段：第一乐段流畅、抒情；第二乐段自豪、愉悦）

三、歌曲学习

学习第一乐段

（1）用模唱法教学第一乐段。

（2）听唱学习第一乐段。

（3）学生自己轻声试唱。

（4）学生演唱第一乐段，并提问反馈。