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师梦圆小学音乐教材同步人音版五线谱(吴斌主编)四年级下册聆听 摇篮曲(贺绿汀曲)下载详情
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《聆听摇篮曲(贺绿汀曲)》公开课教案优质课下载

教学重、难点:

1、通过对歌曲的欣赏和展开的系列活动,让学生体验亲情,分享亲情艺术之美,懂得感谢父母养育之恩,激发同学们对“真、善、美”的追求。

2、引导学生用“轻、暗、柔”的声音演唱这首歌曲;

3、附点节奏唱法,节拍的强弱处理;

4、体验不同地域摇篮曲的音乐情绪,感知其音乐要素。

5、通过对歌曲展开的一系列活动,让学生体验亲情、分享亲情的艺术之美,引发学生深思,激发同学们拥有一颗感恩的心.

教学过程:

一, 欣赏与感受

1, 聆听歌曲《世上只有妈妈好》,谈感受.

师:这首歌叫什么名字?每当你们听到或唱起这首歌时,你们的心情怎样有什么样的感受,请

几个学生谈谈自己演唱这首歌的心情和感受.

师:是的,世上只有妈妈好,妈妈的爱是最伟大的,最无私的,所以,许多古今中外的艺术家都以

不用的艺术形式来歌颂伟大的母爱.刚才我们唱的这首《世上只有妈妈好》就是以优美的旋

律来歌颂母爱的.下面我们来看看诗人和画家是如何表现母爱的.

2, 学生欣赏古诗《游子吟》及图片。

师生共同讨论这首诗的含义和所要表达的情感.

师:儿行千里母担忧,这首诗抒发了母亲对孩子深深的爱,以及孩子对母亲浓浓的感激之情,你们从小长这么大是母亲含辛茹苦把你们带大,同学们想一想,你们还在襁褓之中时,躺在摇篮里,母亲一边哼摇篮曲,一边哄你们睡觉,那种情景多么温馨,甜美,今天我们就要学一首关于母爱主题的歌曲《摇篮曲》.

二, 学习新课

1,初次聆听歌曲《摇篮曲》.提问:

A.谈谈这首歌曲所表现的情绪是怎样的?

(温馨,安宁的,表现了妈妈对宝宝的无限柔情与爱意.)

B.歌曲的速度,力度和音色是怎样的?

(速度是缓慢的,力度是弱,音色是轻柔的)

2, 介绍作品背景

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