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《演唱友谊的回声》精品教案优质课下载
教学重点：力度记号在音乐中的实践运用。
教学难点 ：音乐中表现回声的方法，后半拍起唱的演唱方法。
教学教具：钢琴，歌谱，ppt
教学内容：
一．导入
师打招呼：你好！
用这样的方法和大山打个招呼。
ｆ ｐ?
噢?——??噢?——
认识力度记号：像我们刚才不同力度的演唱在音乐中有专门的音乐记号，叫力度记号，刚才我们在演唱中用了两种不同的力度，f﹨P,（出示强弱）
出示小合唱，用“lu”唱一唱旋律。
师生配合二声部。
生生配合二声部。
学唱歌曲
聆听师范唱歌曲，生有感情的朗读题目。
在歌曲中哪一句是表现的回声？
再次聆听歌曲，生跟唱部分旋律。
学习歌曲的第一部分
学唱第一段
用“lu”唱一唱旋律，重点学习X X X 切分节奏。
有感情的朗读第一段歌词。
填上歌词唱一唱歌曲的第一段。
学唱第二段
提问：第一段和第二段有两个节奏不一样？
练唱