人音2011课标版（五线谱）（吴斌主编）《演唱山谷静悄悄》公开课教案下载

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教学重点：有感情演唱歌曲《山谷静悄悄》

教学难点：力度记号的识记和运用

教学准备：课件 电子琴

教学过程：

一、导入：

同学们，上节音乐课，我们感受了山谷中友谊的回声，今天老师想带同学们去欣赏一下山谷中美丽的自然风光，愉悦一下我们的心情。（欣赏山谷的美景图片，同时播放山谷静悄悄的伴奏）

问：你都看到了什么？

山谷里的景色如此美丽，山谷里的歌声更是美妙动听，今天，我们一起学习一首新歌《山谷静悄悄》。

二、学习新歌

1、初听歌曲

问：歌曲给你什么样的感受？

这是一首四四拍的优美动听的歌曲，描绘了宁静美丽的山谷风光。地质队叔叔的出现，打破了静谧的山谷，使山谷热闹起来，锤子击石的叮咚声和溪水声交织成一支美妙的乐曲在山谷中回荡。

2、再听歌曲，结合问题有节奏读歌词

静静的山谷给我们带来了美妙的歌声，同时还在歌声里给我们带来了四个问题，让我们再听一听歌曲，从歌声中寻找答案吧！

3、画旋律线

4、对口型小声试唱

5、学习歌曲第一部分

（1）第一段请同学们轻声跟老师一起唱

休止符处用断音唱法，要唱的轻巧，表现山谷的静的特点。

（2）同学们和老师配合的真默契！那第二段老师想让同学们接唱老师的歌声，准备好喽！看谁的歌声又准好听。

（3）第一二段同学们和老师配合表演的很成功，老师想听听你们自己来演唱第三段，同学们准备好哦。

（4）跟琴完整的唱这三段

男女声对唱

(5) 认识力度记号p mp 加入力度记号演唱

师先范唱，让学生找出老师声音的变化，再认识力度记号，指导唱法。