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《演唱山谷静悄悄》公开课教案优质课下载
2:通过歌曲学习让学生感受大自然的美丽。
3：感受力度p pp mp在音乐中的表现作用，并通过实践完成音乐作品。
过程与方法：
情景式导入本课，以体验模仿为主展开艺术实践的学习。
情感态度与价值：感受大自然的美和神秘。
歌曲技巧目标：能有意识的控制自己的声音，掌握歌曲中的力度记号，用优美的声音完成歌曲作品。
教学重难点：1、有感情的演唱歌曲，表现音乐的内容和思想。
2、 力度记号的运用，节奏的准确性。
教学方法：谈话法、听唱法、实践法、
教学用具：多媒体、琴
教学过程：
组织教学
1、师生问好！（导入新课力度p pp mp 来问好）
4/4 12 34 5 --- ---I 5i 5 5i 5 I 54 32 1 -- --I
情景导入：
师：同学们，五月的山林郁郁葱葱，你们想去郊游么？（想）那么就请你带上你们的好心情和老师到奇妙的山谷里看一看吧！（出示课件）
师：谁能说说你看到了什么？生：---------鼓励
在美丽的山谷里，你最想说什么?生-----------你好！
设问：这时，你还会听到什么？生---------回声
师：让我们一起来听一听歌曲《山谷静悄悄》
思考：什么在飘飘？什么在闪耀？什么在奔跑？谁在把鼓敲？
生----------------------------------------
歌曲教学：
1、找出歌曲中的力度记号，做一做，读一读。
2、分小组展示