《演唱种太阳》集体备课教案设计

《演唱种太阳》集体备课教案优质课下载

学情分析：

四年级学生已经系统地掌握了一些最基本的音乐基础知识，例如：他们已经基本认识了音的高低、长短、强弱，学习了很多内容健康、优美、动听的儿童歌曲，感受了音乐的美，具备了一定的编创能力，但还需要进一步系统地学习，来获得更多的音乐知识，加深对音乐的了解。

教学目标：

情感态度与价值观：

通过学唱歌曲，体会歌曲中表达出的天真美好的愿望，并且树立自己的愿望。

过程与方法：通过听赏、朗诵、演唱、创编、舞蹈表演等多种形式，学唱歌曲《种太阳》。

三、知识与技能：能用富有弹性的声音，并以准确的音高、节奏演唱歌曲。

教学重点：用欢快活泼的声音唱好歌曲《种太阳》。?

教学难点：附点和十六分休止符、切分音，创编歌词，弱起起唱时，弱音要清晰。?

教学方法：

听唱法，范唱法，练习法，舞蹈表演法。

教学用具：

钢琴、多媒体、课件、小乐器。

教学过程：

（一）组织教学

师生问好

（二）新课导入

1、在歌曲《哆啦A梦》的音乐声中，老师表演，聆听音乐，开始本节愉快的音乐课。

师：刚才那首歌有谁知道它的名字么？（哆啦A梦）是的，哆啦A梦是我最喜欢的动画人物，为什么呢？因为它有一个装着无数法宝的口袋，比如：竹蜻蜓、时光机、任意门、万能笔等等。大雄一有什么愿望或者被胖虎欺负，他告诉哆啦A梦，就可以实现他的愿望，你们希望能得到一只哆啦A梦么？

【设计意图】良好的教学情境是解决教学疑难的突破口，教师声情并茂的语言创设教学情境，把学生带入动画的空间，让学生通过哆啦A梦这个卡通人物进入到本节课的学习。

聆听歌曲

初听歌曲，老师范唱。

师：“老师有一个很特别的愿望，我把它唱出来，希望同学们从歌词中听出老师的愿望”。

播放音乐，老师范唱。

写愿望。