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人音2011课标版（五线谱）（吴斌主编）《演唱种太阳》集体备课教案优质课下载
教学重点：
有感情地表演歌曲《种太阳》。
二、教学难点：
歌曲中抒情部分和活泼部分的表现要准确，唱好节奏型：ⅹⅹ∣ⅹ ⅹ ⅹ和衬词部分。
三、教学过程：
一、组织教学
1.导入
师：同学们你们好！欢迎来到我们快乐的音乐课堂，那么在上课之前呢，老师首先带着大家欣赏一段音乐动画视频！（播放视频）看完以后回答老师的问题：当中你最喜爱的动画人物是谁？
生答：叮当猫（因为它长得很可爱）
静香（因为她特别的善良！）
师：刚才二位同学说出了自己喜爱的人物，那么如果让老师选，我会选择叮当猫！因为它有一个装着无数法宝的口袋！比如：竹蜻蜓，时光机，任意门等等！每当大雄有什么愿望的时候，只要告诉小叮当，它就立马可以实现他的愿望帮他解决所有的难题！这样的叮当猫你们想不想拥有？（生：想）
2.说一说：你得愿望是什么？（生答）
师：那么不仅你们有愿望！老师也有愿望的！那我的愿望是什么呢？竖起耳朵……（初次聆听）
点题：学习的歌曲为《种太阳》播放课件！
3.再次聆听（问题：这首歌曲的情绪？歌曲的节拍？以及节拍的强弱规律！）
4.教室有感情的范唱（生在心里用lu或者la哼唱歌曲的旋律）
5.找一找：歌曲当中如下（课件展示）与之相同的节奏，用笔画出来，数一数有几处！（教师举例子！学生接着找出所有相同的！共八处）
6.点出：弱起小节！并加以解释
7.生跟音乐先用La.模唱歌曲的旋律，然后加入歌词完整演唱歌曲！
8.分组男女生接力唱！
9学生指出难点！教师解决！并练习演唱难点的乐句。
三、歌曲处理：如何把歌曲唱的更好听
1：加入四四拍的：强 弱 次强 弱 这种强弱规律！
2：把歌曲的这种：欢快，活泼、天真、淳朴地、充满向往的，情绪加入到歌曲当中！
四、编创活动