人音2011课标版（五线谱）（吴斌主编）《演唱清晨》优质课教案下载

人音2011课标版（五线谱）（吴斌主编）《演唱清晨》最新教案优质课下载

1. 自信、有感情地完整演唱《清晨》。

2. 2 2 2 1｜7 7 7 1｜2 —｜2 — ‖旋律的准确演唱。

三、教学准备

多媒体课件、钢琴

四、教学过程

（一）组织教学

律动《健康歌》，导入新课。

（二）学习歌曲《清晨》

1.初听歌曲，谈感受。

【设计意图】初次完整聆听歌曲范唱，学生形成完整印象。

2.出示歌谱，理清歌曲演唱顺序，有感情地朗读歌词。

歌曲共有四段歌词，根据反复记号DC.Fine理清顺序。

3.再听歌曲，设问：根据歌曲音乐情绪的变化，歌曲可以分为几个部分？

第一、二段 A 活泼

第三段 B 优美

第四段 A 活泼

【设计意图】感受歌曲的音乐情绪为有感情地演唱歌曲做好准备。

4.聆听歌曲范唱，再次感受歌曲的音乐情绪。

（学生轻声跟唱）

5.解决歌曲难点。

通过轻声跟唱，让学生自己发现问题找出难点，自由发言，师根据学生提出的问题和学生出现的问题，给予帮助解决难点。

【设计意图】突破难点，准确演唱歌曲。

6.学生集体完整演唱歌曲。

7.歌曲处理。

分AB两段旋律进行分析，问：应该用什么样的声音，什么样的情绪来演唱AB两段。