人音2011课标版（五线谱）（吴斌主编）《演唱雨花石》优质课教案设计

人音2011课标版（五线谱）（吴斌主编）《演唱雨花石》教案优质课下载

1.指导学生深情地演唱歌曲

2.唱好带有装饰音的乐句

教学准备:

歌篇、音乐课件、电子琴

课 时： 第一学时

教学过程:

一、活动热身

活动（一）

生问好

活动（二）

聆听《红星歌》

1、初听:

说出歌曲的名字,是哪部电影中的插曲?演唱形式是怎样的?

2、复听:

a.感受情绪的变化?给歌曲划分段落

b.歌曲具有什么风格特点?听到这首歌想到什么?

3、表现歌曲

设计意图:通过听,引导学生分析歌曲、感受情绪的变化为歌曲划分段落。将音乐要素在聆听理解的过程中内化。高年级学生随着年龄的增长,逐渐有了羞涩感,为了让学生将歌曲再现于课堂,我主动与学生合作进行表现,这一点体现出了师生间的那份融洽、那份和谐。进而学生不再羞于表现,各个自告奋勇到前面进行音乐实践活动。这一环节设计得比较成功,学生的参与能力较强。

活动（三）拓展

1、学生交流英雄人物

2、放英雄人物幻灯片,牢记革命勇士

3、介绍烈士群雕像

设计意图:在这一板块,我首先通过提问学生所熟知的英雄人物,来激发对烈士的怀念。之后,我将一组烈士照片呈现在学生眼前,使学生在看、听、记的过程中更加燃起对先烈们的记忆与缅怀之情,这时课堂气氛极其紧张、严肃,正是对学生进行爱国主义教育的好机会。一组烈士群雕像将教学延续了下去。

二、学唱歌曲

1、看到烈士群雕想起一首难忘的歌,教师演唱《雨花石》