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五年级上册（2014年7月第1版）《演唱雨花石》新课标教案优质课下载
教学重点：?
通过歌曲的学唱，学生能用抒情优美、连贯圆润的声音演唱歌曲，并能深入体验作品的情感，表现歌曲所要表现的音乐形象。?
教学难点：?
正确把握歌曲的节奏，?掌握倚音的唱法和概念，并能正确演唱切分音、休止符。?
教学用具：?
1、录音机、磁带、节奏卡?、电子琴?。?
2、雨花石。?
教学过程：?
一、组织教学?
1、师生问好。?
2、学生听《闪闪的红星》主题歌《红星歌》。?
设问：《闪闪红星》讲述了一个怎样的故事？?
生：反映工农革命时期少年儿童积极参加革命斗争的足迹。?
二、?发声练习?
师弹奏《红星歌》前四小节，要求：声音要统一、气息要流畅、口型要正确。并通过添加前倚音的练习来引出前倚音的知识点：简单讲解倚音的写法与作用(写法：左上角；作用：装饰性)（将发声与歌曲结合起来,避免了以往训练中的枯燥方式,调动学生的积极性）。?
三、新课教学?
（一）情景导入?
教师谈话引出课题：今年的10月1日刚好是我国成立62周年的日子。你们去过的地方中，最有意义的地方是哪儿？你们去过南京雨花台吗？（显示雨花台图片）在南京建立了烈士雨花台，有许多烈士都葬在这里。?
我们一起来欣赏一些美丽的石头,请猜猜它们的名字?(雨花石)?
师：这些美丽的雨花石都是用革命烈士的鲜血染成的,在老师少年时代有一部以雨花石为题创编的电视剧《红红的雨花石》,它是一部很好看的电视剧，剧情记录了一个穷人家的孩子在旧社会里，受尽苦难，最后在地下党孙大叔的指引下，踏着革命烈士的足迹，终于光荣地成为了一名新四军战士。剧中主题歌的歌词朴实而形象。也使得‘雨花石’成了中国人民缅怀先烈的一种象征。在赞美雨花石无私奉献精神的同时，寓意深刻地告诉人们：应该做一个；老老实实、一心为公、平凡的社会主义建设者。.?
今天，雨花石还给我们带来了一首好听的歌曲《雨花石》。?
（二）感受歌曲?
1、边听歌曲边赏析图片(战争场景、南京雨花台以及雨花石)，初步感受歌曲。?
提问：你对歌曲的感受是怎样的？（抒情优美的、深情的，旋律纯朴、委婉）?
2、出示歌谱，让学生看谱再次聆听感受歌曲，体会歌曲情感，并分析歌曲（主要内容）。?