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师梦圆小学音乐教材同步人音版五线谱(吴斌主编)五年级上册演唱 雪花带来冬天的梦下载详情
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五年级上册(2014年7月第1版)《演唱雪花带来冬天的梦》教案优质课下载

教学重点:

1、有感情地演唱歌曲,恰如其分地表现小动物们在雪花的飘落下渐渐进入甜美梦乡的意境。

2、变化音及歌曲情绪的对比。

教学过程:

课前与学生交流:你们喜欢怎样的季节?(学生回答)

春的希望,夏的热烈,秋的收获,冬的纯净……

一、律动欣赏《乘雪橇》

1、律动《星光恰恰恰》。

2、你们坐过雪橇吗?怎样的感觉?我们一起去感受一下吧!聆听乐曲,听一听里面有什么好玩的声音?

师与学生一起聆听,并用动作表达感受。

3、学生表达自己的感受,说一说听到的声音,想象看到的情景。

4、再听乐曲,听一听乐曲的主题旋律重复了几次,每一次的情绪有什么不同,通过动作表现出来。

二、导入课题

师:冬天里,我们的梦想是堆雪人,打雪仗,是在雪中漫步,是趴在窗台上看雪花飞舞,那么那些可爱的小动物在冬天里在做什么呢?

我们一起聆听《雪花带来冬天的梦》

三、聆听歌曲

1、初听,感受歌曲的情绪,说一说小动物们在做什么。

2、复听,说一说歌曲中出现了几种小动物,要用怎样的声音去告诉它们。(4个“告诉”)

生答:要用轻巧的,亲切柔和的声音告诉小动物。

问:为什么这样说,表达了怎样的情感。

生答:要像对待小宝宝一样,轻轻地哄它们,不要大声把它们吵醒了。

学生回答,并用轻巧、关怀的声音说一说,唱一唱。

3、板书升记号,让学生找出来,听一听老师的弹奏,听辨不同,并唱一唱。

4、再听歌曲范唱,学生可以轻声演唱,体会歌唱时的声音有没有不同?

5、生答,分句说一说。