人音2011课标版（五线谱）（吴斌主编）《迷人的火塘》优质课教案设计

人音2011课标版（五线谱）（吴斌主编）《迷人的火塘》教案优质课下载

教学目标：

情感态度价值观：让学生了解少数民族——侗族的音乐风格和风土人情，开阔学生视野，激发学生对民族音乐的热爱之情。

过程与方法：学生在学习歌曲的过程中，继续学习切分音（×××）的另一种形式（××? ），以更好的表现侗族音乐风格及特点。

知识与技能：学生能够用优美抒情的情绪演唱歌曲《迷人的火塘》第一声部，表达侗族少年儿童对美好生活的热爱。

教学重点：通过对侗族的音乐风格及风土人情的掌握和了解，拓展学生的音乐文化视野，激发学生对民族音乐的热爱。

教学难点：侗族音乐风格×××和××?的节奏特点。

教学准备：音乐书、钢琴、多媒体、音乐书、铅笔、打击乐（三角铁、铃鼓、小鼓）

教学过程：

一、组织教学

1、师生问好

（师生问好后）师：很高兴和同学们一起来上这节音乐课，首先我们来进行一个简单的发声练习。

2、发声练习（歌曲中的“啊~~啊~~”）

师：请同学们轻声的用A把你听到的音模唱出来。

（生唱完第一个音后）师提示：声音轻一点，口腔打开，嘴巴张大，脸上的肌肉要提起来。（生随琴练习）

师：试一试三个音连在一起。

（师弹奏歌曲旋律中的32 3· ， 52 3· ，生模唱）

二、导入

师：“啊~~啊~~”是什么声音？像不像有人在唱歌？

原来是一群来自侗族的朋友们在举行篝火晚会，让我们赶紧去瞧一瞧。（多媒体播放视频，欣赏《迷人的火塘》歌曲视频》）

三、新授

1、欣赏歌曲视频。

师：从这段视频当中，你看到了什么呢？

（一群人围着篝火······）

师：是的，看到视频当中大家成群结队的围着火炉聊天，唱歌，跳舞，那现在让我们一起去感受一下侗族的民族风情。

2、PPT介绍侗族风土人情