《小白船》优质课教案设计

《小白船》教案优质课下载

1、指导学生用优美、连贯、统一的声音唱好《小白船》。

2、调动学生的兴趣和积极性，进一步拓展学生的想象力，促进创造性思维的发展。

3、通过歌曲学习，体会、想象所获得的美感，并对歌曲进行二度创作。

教学重点:1、在歌曲演唱时，要求气息悠长连贯，长音的唱法。

2、领会歌曲的意境，发挥想象，表达优美的情绪。

教学难点：让学生获得美的享受，促进想象力，并能较好表现歌曲的意境。

教学准备：多媒体课件、音像资料、沙锤、三角铁、串铃。

教学过程：

一、组织教学 ，导入新课。

学生在教室门口等待，教师弹奏《闪烁的小星星》时，有序无声地进入教室，安静地坐在自己的座位上。

师生问好。

进行发声练习用“wu”。

谜语导入：有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像面圆镜，有时像把镰刀。（打一天体：月亮）生回答

今天我们一起来学习一首关于月亮小船的歌曲，同学们，你们想听吗？（揭示课题《小白船》）请同学们打开课本第22页。

二、新课教学。

1、 初听歌曲范唱。（要求：同学们跟着音乐节奏轻轻地晃动身体，感受歌曲的意境）

听歌曲的时候，思考一下问题：

（1）、歌曲是什么调？几拍子？什么童谣？（3/4拍）

（2）、歌曲里的小船指的是什么？（月亮）

（3）、在哪里飘扬？（银河里）

（4）、船上有什么？（挂花树和白兔）

学生自由回答

2、下面请同学有感情地朗读一遍歌词。（要求：有表情，正确、流利。）

提问：歌曲的情绪是怎样的？

生回答：优美、抒情、欢快。